【问题诠释】
　　感情是文章的生命。《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。“课标”指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”考场上，“情感真挚”也是作文获得高分的一个重要因素。一篇情感真挚的文章，在我们获得美的享受的同时，也是一次情感经历的熏陶。相反，随意胡编乱造，内容虚假、矫情横生的情感虚假的文章，最让阅卷老师头痛，评分也往往偏低。
　　平时三类作文在情感虚假上最为常见的两个问题是：一、缺少细致的描写，情感流露不充分。俗话说得好，于细微处见真情。人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微的刻画，是无法写出人物的情感的。记人，不调动写人的方法，将人写得鲜活丰满；叙事，不将事情记叙得波澜起伏，情节曲折，只是一味地平淡叙述，陈词滥调，粗枝大叶，就难以表达出自己的真实感受。二、平均笔墨，缺少动情点。大多数同学贪多贪全，不加取舍。如果写情感的文章，就围绕“情感”选取三四件事情，娓娓道来，波澜不惊一二三四件事情依次写来，平均用力，没有详略得当，在他们的眼中，事情多寡是突出中心的唯一标准。事实上，我们要从现实生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意义，学会关注生活，用生活的“闪光点”来表现人物，表达自己的观点、态度，这样才能表达真正的情感。
　　考场三类作文在审题上最为常见的两个问题是：一、情感空泛，缺少抒情的载体。情感是滋生在事物之上的。在考场作文中，有的同学为了突出自己所谓的情感，反复呼告，空发议论，情感显得苍白无力。其实，要做到情感的适度、真实，保证抒情恰如其分，往往要选择好寄情的载体(载体可以是人，也可以是物），它承载着文章的情感，适当用之，有事半功倍的效果。二、没有自己的独特体验，有哗众取宠之嫌。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这句话强调了独特体验的重要性，作文同样如此。只有运用自己的敏锐视角，才能发掘材料背后更深层的东西，让文章饱蘸深情。反之，则人云亦云。如“听，树叶是在倾诉，海洋是在呼吸，小鸟是在欢闹，老牛是在叹息……看，一棵垂柳，一汪池水，飘零的花朵，落日的余晖……”从这些独到的体验中，我们可以体悟到自然界中生命的多彩，激发我们对生命的尊重。
　　【真题再现】
　　题目：温暖
　　请以“温暖”为题目写一篇文章。
　　要求：1.自选文体（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

　　【失误作文】

温暖

　　期末考试一天天地向我们逼近。该死的我，偏偏在这节骨眼上患了感冒。作为一名住校生，你不难想象出这对我来说是一个多么大的打击。
　　放学了，同学们三三两两，有说有笑地奔向食堂。头痛欲裂的我在校医处拿了药，便有气无力地回到了寝室。
　　寝室里静悄悄的，寝友们说不定正在食堂里大快朵颐呢。我摸出药，找出口盅，倒入开水，水很烫，只好等着。我趴在桌上，痛苦地呻吟着。要是在家里，在爸爸妈妈身边，那该
　　多好啊！我不由痴痴地妄想起来。
　　正在这时，可恶的电话铃声突然一阵接一阵地响起，我的肚子也随着电话铃声加剧地疼痛，真让我受不了。我气愤地准备将电话线给拔了，但决定还是逗逗打电话的人，谁叫他这时一遍又一遍地打电话。正当我准备将电话拿起搁在一边的时候，里面传来的是一个熟悉的声音：“请问朱某某同学在吗?……”噢，爸爸的。我忍着痛拿起电话和爸爸交谈了起来，爸爸在电话里问长问短，大约有十几分钟吧，说着说着，我好像又回到了家里，好像和爸爸在一起体味家的温馨。我好感动。爸爸在电话里问我身体情况好不好还要我注意身体，注意感冒，并说，近一段时间流行感冒盛行……我又好像听见电话里有机器的轰鸣声，哦。爸爸在做工的丁点空闲时间还牵挂着我啊！我也准备将我的情况告诉给爸爸，但又怕引起爸爸的担心，最后还是说没事。
　　爸爸最后要我注意身体，好好学习，我感觉到好温暖，我好感激爸爸，不知不觉间，我的眼泪怎么就流出来了。
　　杯里的水腾着缕缕热气，我拿起药，放入口中，就着那暖暖的水，吞下那苦苦的药。然后，拿起饭盒，走向食堂……
　　考试了，我虽然还在一如既往地咳嗽着，可我却一点也不沮丧。因为我知道：在家乡，还有爸爸妈妈在默默地支持着我呢。我想，健康的身体虽暂时不在，但那健康的心犹在，我相信这次考试我不会比任何人差的。
　　窗外，白雾弥漫，可寒冷早已无法逼近我的身边。
　　【阅卷意见】
　　这是一篇写亲情的文章，写“我”生病的时侯，“爸爸打电话问候“我”，“我”感到非常感动的事情。应当说文章的选材不错，但由于感情描写得不够具体，真挚的感情难以在字里行间流淌，还是一篇三类文。关键失误的地方就在于“电话的内容”描写。试想，如果我们在生病或需要帮助，渴望亲情的时候，突然接到“父亲”的电话，那该是怎样的一种喜悦，它就可能是黑暗中的一缕灯光。但文章却在此粗线条地勾勒了几笔，用叙述性的语言进行了描述，让我们难以窥见“父亲”的那一份关爱，难以体会到胜似“良药”的父爱，难以感受到“我”怦然心动的感觉以及“我”的心理变化。在这里，没有“父亲”挚爱语言的描绘，没有“我”惊喜的心理活动描写，导致原本精彩的亲情就显得平淡。
　　【升格建议】
　　对于“缺少细致的描写，情感流露不充分”而造成的三类文，升格的唯一方法就是将体现情感的地方调动我们多种描写的手段，如语言描写、心理描写、动作描写、神态描写、肖像描写等描写将概述性的内容刻画得具体、细致、生动，让情感随之而出。

　　【升格作文】

温暖

　　期末考试一天天地向我们逼近。该死的我，偏偏在这节骨眼上患了感冒。作为一名住校生，你不难想象出这对我来说是一个多么大的打击。
　　放学了，同学们三三两两，有说有笑地奔向食堂。头痛欲裂的我在校医室拿了药，便有气无力地回到了宿舍。
　　宿舍里静悄悄的，舍友们说不定正在食堂里大快朵颐呢。我摸出药，找出口杯，倒入开水，水很烫，只好等着。我趴在桌上，痛苦地呻吟着。要是在家里，在爸爸妈妈身边，那该多好啊！我不由痴痴地妄想起来。
　　“丁零零——”谁这么烦，这会儿还打电话来，懒得理你。
　　“丁零零——”电话铃固执地响着，真讨厌，还让不让人活了。我气愤地一把抓起电话，
　　“喂，你找谁？”
　　“请问朱某某同学在吗？……”
　　咦？找我？声音好熟，是爸爸。我心底一热，连忙说：“爸，是我。”
　　“宝贝，身体好吗?这几天天气很冷，你可要注意身体啊，注意千万别感冒了，这一段时间得流行性感冒的人很多……”亲切的话语中还夹杂着机器的轰鸣，我能想象出爸爸那边此时的繁忙景象。本来我是想对爸爸诉诉苦的，不知怎的，话到嘴边，又咽了回去。
　　“爸，没事，我很好！”
　　“那就好。记住，要多吃饭，有什么事的话，别忘了给家里打电话……”
　　“好，我记住了。爸，你也要注意休息，可别累坏了身体。”
　　“爸知道，要没什么的话，爸就挂电话了啊。”
　　放下电话，一股浓浓的暖意涌上我的心头，只觉得浑身暖烘烘的，头也没有先前那么痛了，只是眼里潮乎乎的，不一会儿，一种久违了的咸咸的东西很不争气地流出眼眶，直达嘴角。我咬住嘴唇，强忍内心的激动。
　　杯里的水腾着缕缕热气，我拿起药，放入口中，就着那暖暖的水，吞下那苦苦的药。然后，拿起饭盒，走向食堂……
　　考试了，我虽然还在一如既往地咳嗽着，可我却一点也不沮丧。因为我知道：在家乡，还有爸爸妈妈在默默地支持着我呢。我想，健康的身体虽暂时不在，但那健康的心犹在，我相信这次考试我不会比任何人差的。
　　窗外，白雾弥漫，可寒冷早已无法逼近我的身边。