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让动作描写更传神
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作者：滨淮镇中心小学 孙林 来源：滨海日报 浏览次数：7060 发布时间：[2024-2-5] |
动作描写，就是对人物或其他生物行为、动作的描写。它是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征。
成功的动作描写，可以反映出人物的身份、地位，可以描述人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
下面给大家介绍几种优化动作描写的方法。
启用动作“分解大法”
所谓“分解大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，展现一个大动作的变化过程。例如，妈妈给我喂药。这一段描写，把妈妈给我喂药这一过程，分解成“倒药搅拌——试探温度——小心端送——轻轻喂药”这样一连贯的小动作。《凡卡》一文，通过想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
修饰动作“浓妆艳抹”
在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“浓妆淡抹”。
例如原句：“小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。”动作描写淡薄，不能表现小贝蒂对小燕子的百般呵护。修改后：“小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。”对比一下，孰优孰劣，大家不难评判。
声音让动作“同频共振”
画面描写时，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。
“来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲……忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”
这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话，配上切合的声音，让动作行为更生动呢！
表情让动作“更有温情”
在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。
“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”
这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。
心理让动作“更有情感”
在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。
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