让梦想展翅翱翔
——明达中学艺体特色发展纪实

　　明达中学秉承“明德修身，忠恕达人”的校训，坚持“办合适的教育”的办学理念，积极打造特色教育。多年来，积极为学生搭建发展的舞台，逐步形成了艺体教育见长的办学特色。在专业老师的精心指导下，学校美术、音乐、书法、播音、足球等活动开展丰富多彩。学校先后荣获全国校园足球特色学校、省智慧校园、盐城市教育系统先进集体、盐城市书香校园、盐城市文明校园等称号，连续5年获得县高中教育综合奖。
　　为创新育人模式，提升核心竞争力，学校确立了“立德树人、尊重个性、多元发展、特色发展”的育人宗旨，制定了多元化发展策略，坚持错位竞争、多样化发展路径，强化特色学科建设，大力推进素质教育，在困境中谋发展，在竞争中求突破。经过不懈的努力，学校艺体教育成果丰硕，目前基本形成了门类齐全、普及性高、影响广泛的特色教育新面貌。
　　科学规划  精心组织
　　学校认真贯彻落实“一切为了学生，为了一切学生”的办学宗旨，科学规划艺体特色教育。规划坚持走特色、优质发展之路，以学校内涵发展、特色建设和品牌塑造为主题，以统筹推进、重点突破、分步实施为策略，努力发挥艺术教育在实施素质教育中的重要作用，努力让艺术教育融入学校教育教学生活，努力让每一个学生都带着艺术素养走向未来。
　　为强化组织领导，学校成立了由校长、分管校长及相关处室负责人组成的校艺术教育领导小组；为有效开展艺术教育，学校组建了艺体教育中心；为做好上下联动，学校完善了领导小组、艺体教育中心、年级部、学生会、学生社团的联动机制；为保障艺体教育工作的常态开展，学校构建了艺体教育特色建设的考核评价机制。目前，学校艺体教育工作规划科学、目标明确、运作有序。
　　硬件支撑  软件保障
　　不断加强艺术教育教学专用设施建设。学校艺术中心建有5个美术教室、1个美术器材室、5个音乐教室、1个音乐演奏厅、1个音乐器材室、1个舞蹈教室、1个合唱教室、6间小琴房、1间书法教室、2间播表教室、1个演播厅。近年，为保障学生艺体活动的组织和开展，在不断更新和补充钢琴、画板、画架、石膏像、演出服装、民族乐器等音乐、美术专用设备的基础上，还专门设立艺术教育活动专项经费。经过长期建设，艺术教育硬件已达到较高标准，艺术中心全天候对师生开放。
　　配备足够的各科艺体专业教师，涵盖美术、音乐、播表、书法、体育等学科，书法、美术等学科老师多次在《书法导报》《青少年书法》《美与时代》等专业期刊发表文章。此外，还聘请了南京艺术学院副教授刘春，及顾桐荣、王国社、汪洋舟、毛群等县内书法名家担任校外指导老师，他们在传统文化研究、书法艺术创作领域成果斐然，为书法教育提供了强有力的支持。
　　积极组织艺术教师参加各级各类音乐、美术教研课、示范课、优质课评比、业务培训、论文交流、作品展示等活动，使艺术日常教学和研究工作与教师专业成长融为一体，加快了教师从“教学型”向“科研型”转变，提高了艺术教师的教育教学素质。
　　结合校情学情，重点打造生命教育、艺术教育、心理健康教育、感恩教育等校本课程，积极加强学生社团建设，学校现有“海之韵”音乐社团、“明达画院”“明达书苑”“明达足球队”“明达田径队”等社团。
　　德育融合  素质提升
　　建设“梦想德育”系列主题班会课程。高一年级紧紧围绕“文明礼仪”“习惯养成”等，突出“筑梦”主题。高二年级紧紧围绕“加强责任”“珍爱生命”等突出“追梦”主题。高三年级紧紧围绕“前途理想”“拼搏进取”等，突出“圆梦”主题。实现主题化、系列化、课程化，做到全员化、情景化、动态化。申报“实境·实训·实践书法教育课程基地”，目前已经获得市级课程基地立项。组织学生自编自导自演校园情景剧《越过生命的暗礁》《青春梦绽放》，荣获省特等奖，进一步营造“书香校园”的良好氛围，增加了校园文化内涵，促进了学生综合素质全面发展。
　　近几年，该校培养的艺术专业人才被985、211或31所独立艺术院校录取，如华东师范大学、厦门大学、山东大学、南京艺术学院、四川音乐学院等，学校多次获得市县艺体高考质量优秀奖，出色的成绩赢得了学生、家长和社会的广泛好评。

把安全理念渗透到管理全过程

　　新学期以来，明达中学牢固树立“安全第一”为理念，针对校园安全工作出现的新情况，从校园安全事件的种类和危害入手，调研分析校园安全事件的成因，采取多项安全事件防范与应对措施，把安全理念渗透到学校管理的全过程，努力打造平安校园。
　　强化教育宣传，营造安全环境。学校高度重视安全工作，切实做好师生的安全教育，增强师生的安全意识，提高师生的自我防范、自我救护能力。要求“安全教育进课堂”，开学时要上好安全教育第一课。开设各种安全讲座，对各种常见安全事件发生的原因、后果、防范措施、应急处理方法等进行讲解和示范，还定期组织消防逃生演习、灭火演练、地震应急逃生演练。利用晨会、主题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展全主题系列教育，使学生能够接受比较系统的防水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动伤害教育，提高学生安全防范能力和自我救护能力。注重学校、家庭、社会三结合教育，利用家校共育平台开展安全和法治教育。
　　健全校纪校规，完善制度保障。建立健全各类安全规章制度，制定安全工作应急预案，确保安全管理规范、有效。学校与各部门各年级签订安全工作责任状，学生管理部门与班主任签订安全工作责任状，落实安全管理责任。将安全工作作为教职员工考核的重要内容，对安全上出现问题的实行一票否决。同时贯彻“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，做到了职责明确，责任到人。
　　呵护身心健康，落实心育举措。学校重视学生心理健康教育，扎实推进“润心行动”。利用心理咨询中心，开展团队和个体心理辅导，建立心理热线，帮助学生缓解各种压力，正确面对挫折，保持良好心态，健康快乐生活。推行全员导师制，构建“学生人人有导师、教师人人是导师”制度体系。要求导师走近学生生活，做好思想引导、心理疏导和发展指导。组织参加“万师进万家”活动，指导家庭教育，了解和化解家庭矛盾，助力构建和谐的亲子关系。
　　定期排查隐患，做到力行即改。学校安保部门负责协调落实、管理监督、检查整改等安全常规工作。建立安全应急工作领导小组，定期对校园内外各种安全隐患进行排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。加大学校食堂食品卫生的监督力度，确保师生的食品安全。与公安和社区联合对学校周围的巷道环境进行现场调查、安全巡查，发现问题及时处置，确保校园周边安全。

开展学雷锋系列主题活动

　　为促进学生健康成长、全面发展，3月以来，明达中学组织开展了学雷锋系列主题活动，让每个学生在文明洗礼下健康成长，在实践活动中全面发展。
　　举办“讲述雷锋故事，弘扬雷锋精神”主题班会，教育学生乐于助人，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
　　组织学生会青年志愿者到东坎街道仁和社区开展以“弘扬雷锋精神，争做文明少年”为主题的志愿服务活动。同学们兴致勃勃，带着打扫工具，在团县委、仁和社区等工作人员的积极参与和带领下，有序开展志愿服务活动。活动中，一群“红马甲”走街串巷，对道路垃圾、绿化带进行清扫，清理社区内的卫生死角，并主动到社区老人家中做卫生清扫服务。志愿者们的劳动热情，有效改善了社区家园环境，提升了居民群众的生活幸福指数。
　　举办以“植树添绿映春光，志愿同心筑梦行”为主题的植树节活动。此次活动由学生会精心策划和组织，全校同学积极参与，共同为校园绿化贡献力量。学生会成员和志愿者们早早地来到活动现场，带着对大自然的敬畏与对生命的热爱，开始给树木花草浇水，为树木绿植注入新的活力。同学们还细心地清理着树木周围的杂物，为它们营造一个更加舒适的生长环境。同学们用手轻轻拨开落叶和杂草，让每一棵树都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的温暖。在植树浇水的过程中，同学们不仅体验到了劳动的乐趣，也深刻感受到了保护环境的重要性。他们纷纷表示，要从小事做起，从身边做起，为保护环境贡献自己的力量。
　　此外，该校还组织了“校园之星”评比活动，展示了明达学子追求文明进步的良好精神面貌。

举办“唱风杯”课堂教学竞赛

　　为贯彻“学思融通”课堂教学改革总要求，全面创塑“滨”纷优学品牌，近期，明达中学立足校情学情，推进“三五立学”课堂教学模式，举办了“唱风杯”课堂教学竞赛活动。
　　该校成立竞赛活动领导小组，邀请市县骨干教师担任评委，从“学习目标达成”“教学语言及教态”“板书设计”“教学活动”“交流展示”“教学效果”“教学特色”等方面对每位老师的课堂教学进行综合评价。经选拔推荐，共有34位老师参加本次赛课活动。在同备课组同事的支持下，所有参赛老师，按照“三五立学”课堂模式规范要求，认真准备学历案和PPT，精心设计情境问题和教学流程，悉心磨课，呈现了一节节精彩纷呈的活力课堂。学校对表现突出的参赛教师进行了表彰。
　　本次课堂教学竞赛活动展示了明达中学深化课堂教学改革的成果，同时也有力地促进了教师队伍业务技能的提升。

教职工大会

赴革命烈士纪念馆参观学习

党员学习活动

学雷锋活动