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爱生如子铸师魂
 
作者:唐颖 来源:滨海日报 浏览次数:7151 发布时间:[2024-5-31]

  体验职业:小学老师
  体验地点:
县实验小学育才路校区
  她专注课堂教学,爱生如子,是学生公认的“好老师”;她淡泊名利,倾心点拨年轻教师,是同事眼中的“知心大姐姐”;她坚守初心,深耕三尺讲台,脚踏实地,潜心育人,她就是县实验小学育才路校区一年级语文老师单晓梅。


记者在体验“护学岗”工作。   (刘朔池 摄)
  春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。今年54岁的单晓梅已在教学一线扎根34个年头。“让孩子们在爱中成长,在快乐中学习”是她的执着追求。从教34年来,她始终怀揣一颗对教育事业的热爱之心,在一线教师的平凡岗位上播撒爱,也收获爱。
  5月15日清晨,记者在臻园农贸市场见到了正在买菜的单晓梅。在作了简单介绍和交流后,记者跟随她一起来到县实验小学育才路校区,开始体验一天的小学教师生活。
  “单老师早上好!”“小朋友们早!”……7时45分,学校的大门缓缓打开,孩子们见到“护学岗”上的单晓梅,都热情地和她打着招呼。单晓梅也面带微笑亲切地回应着每一个孩子,并引导他们有序进入校园。“每天看着孩子们烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总觉得自己也年轻了不少。”单晓梅笑着说。
  8时许,记者在单晓梅的指引下来到了她执教的一年级(1)班。教室里,孩子们正端坐在课桌前,在班长的带领下齐声诵读古诗。“这个年龄段的孩子记忆力很强,我会利用晨读时间让他们背诵一些古诗文,提前做知识积累,以便打好语文基础。”单晓梅边说着边打开课件,为第一节语文课做好准备。
  “教学是否有效,既取决于教师的专业素养,更取决于学生的参与程度。一年级的孩子活泼好动,注意力保持时间短。要让他们成为学习的主体,那我们的教育教学过程就显得尤为重要。”单晓梅告诉记者,为了让40分钟的课堂灵动起来,她充分运用所学专业知识,优化教学结构,增强课堂互动,时刻鼓励孩子积极思考,大胆发言,并及时予以肯定表扬,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,有效提高了课堂效率。单晓梅还充分利用学校阅读室资源,指导学生阅读,以真实情境激发学生阅读的热情,帮助他们滋养心灵,丰盈他们的精神世界。
  “单老师,可以帮我数数吗?”“单老师,我刚跳绳跳了130个,我是不是进步了?”……记者发现,课间总会有很多孩子围绕在单晓梅的身旁,或问各种问题,或表达对她的喜爱。而单晓梅老师总是能耐心地回答他们提出的每一个问题,和他们一起玩耍,就像对待自己的孩子一样细致周到、耐心温柔。在单晓梅看来,每个学生都是一个独特的个体,有着不同的特点和需求。在教育教学过程中,她坚持理解和尊重孩子们的个体差异,耐心倾听、积极回应,赢得了孩子和家长的一致好评。
  “爱是教育的基础,更是教育的催化剂。”谈起多年来的教育理念,单晓梅诚恳地说道:“我想真正的教育该是充满爱的,不是空洞的说教、不是无条件的服从,而是老师的宽容与理解,学生被尊重、被信任。除了教师这个身份,我还希望孩子们可以把我当做朋友、甚至‘家人’,而我需要做的就是用爱坚守,静待花开。”
  传统文化的传承,也是语文教学的重要部分。上午10时20分,二年级教室外的走廊上,“夏日晒诗”活动吸引了许多小朋友的参与。“有没有小朋友可以把这首古诗中缺失的词补充完整?”“老师,我来!”“请把你认为正确的字或词贴在正确的位置。”……单晓梅老师一边向孩子们讲解小满节气的由来和习俗,一边与他们亲切互动。单晓梅告诉记者,这是在“双减”背景下,该校推出的特色节气课程,通过系列活动将“二十四节气”习俗文化融入到各科教学活动中,让孩子们了解各个节气特点,感受自然变化,不断激发他们探究优秀传统文化的兴趣。
  刚走上教师岗位的年轻人素质高、活力强,但也会因为缺少经验方法,在教育教学中遭遇挫败。有着30余年教学经验的单晓梅在做好教育教学工作的同时,还时刻关注着年轻教师的成长,并积极参与学校实施的“青蓝工程”。
  青年教师李文雅是一年级(2)班语文老师,与单晓梅同科同组,是单晓梅的结对徒弟。为帮助李文雅提升课堂教学质量,单晓梅经常利用课余时间帮她分析课堂、备课、磨课,在单晓梅的倾心相助下,李文雅在教学上取得了很大进步。
  “单老师为人正直善良、低调谦和,跟她在一起,哪怕是轻轻的一句寒暄,都让人感觉如沐春风。”谈及单晓梅,李文雅称赞说:“单老师的课堂非常生动有趣,班上的孩子在课堂上的表现力非常强。在她的帮助下,我的课堂教学也取得了很大进步。”
  “在与年轻教师的日常互动中,我也会从她们的身上学习到一些新的教学理念,这其实是一个互相学习的过程,在互帮互助中可以实现共同进步。”单晓梅笑着说。
  一分耕耘一分收获。单晓梅34年如一日,在人民教师这个岗位上脚踏实地、无私奉献,先后获得县先进教育工作者、县实验小学“张桂梅”式“四有”好老师、银杏奖等荣誉。“我就是一棵普通的小草。”对于已取得的成绩和荣誉,单晓梅很淡然,“能在教育这片沃土上播撒爱的种子,是乐事,更是幸事!”
  记者手记:学高为师、德高为范。从20岁到54岁,单晓梅躬耕教坛34年,始终保持着对教育事业的忠诚与热爱,用心浇灌每一个孩子的成长,做孩子们最温暖的守护者,充分彰显了当代师者风范,也为年轻教师树立了榜样。  (本条新闻版权归滨海县融媒体中心所有,转载请注明出处。)



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